Проект «Няня вместо мамы»
Ежегодно появляются семьи, в которых дети признаются нуждающимися в государственной защите. Ситуация такова: дети от 3-х до 18 лет помещаются в социальный приют, где с ними занимаются педагоги (воспитатели, психологи, дефектологи). А детей до трёх лет отправляют в детское отделение больницы.
Ежегодно в детском отделении Новополоцкой центральной городской больнице бывает более 30, признанных по декрету №18 нуждающимися в государственной защите. Общее количество дней пребывания в стационаре составляет в среднем более 600 календарных дней, или 2 ребенка ежедневно. Кроме того, дети дошкольного возраста из социального приюта также бывают на стационарном лечении без родителей.
Проблема в том, что дети нуждаются не только в уходе и досмотре, но и в обучении и развитии, что особенно важно в первые годы жизни, однако в должностные обязанности медицинского персонала педиатрического отделения не входит (и нет возможности) заниматься развивающимися играми, развивать коммуникативные навыки, порой дети не умеют ни разговаривать, ни присаживаться на горшок, ни владеют столовыми приборами. Порой детей приходится держать рядом с собой, чтобы они не плакали, или чтобы с ними ничего не случилось, иногда на протяжении всей смены рядом с больными детьми. И такие дети особенно нуждаются просто в живом общении.
Медицинский персонал не может выводить детей на прогулку, а ведь здоровые дети нуждаются в свежем воздухе, солнечных лучах, для укрепления иммунитета и выработке витамина Д, особенно находясь в лечебном отделении среди больных.
Дети, получившие полноценный уход и воспитание, будут меньше отставать в своем развитии, соответственно легче адаптироваться при возвращении в семью или при устройстве к замещающим родителям и/или интернатное учреждение. Медицинский персонал сможет качественно выполнять свои функции. Разобщенность с больными детьми будет способствовать сохранению здоровья детей, находящихся под государственной защитой.
Мы видим такое решение проблемы. Волонтёры из числа молодёжи и людей пенсионного возраста, посещая детей, помогут восполнить недостающее детям внимание, общение и развитие во время их нахождения в педиатрическом отделении, а также будут содействовать сохранению контакта между родителями и детьми. С целью полноценного развития в стационаре важно оборудовать детскую комнату с материалами и играми соответствующими возрасту детей. Для этого планируется закупить мебель, игры, книги, канцтовары для оснащения игровой комнаты; разработать модуль по подготовке волонтёров; провести отбор (тестирование) и обучение первой группы в количестве 6 человек. Материалы апробированного тренинга будут переданы медицинскому персоналу для привлечения и обучения новых добровольцев по мере необходимости или изменения ситуации.
Цель проекта заключается в обеспечении развития соответствующего возрасту для детей, находящихся в педиатрическом отделении УЗ «Новополоцкая центральная городская больница» как нуждающихся в государственной защите, путём привлечения и обучения волонтёров и создания в стационаре игровой комнаты.
Что уже было сделано? Силами волонтёров через социальные сети иногда собиралось некоторое количество средств и закупались разовые материалы и вещи для конкретных детей, находящихся в детском отделении больницы. Выделять отдельное помещение для хранения небольшого количества материалов, купленных для конкретных детей было нецелесообразно, поэтому всё это находилось в палате. Когда ребенок выбывал из отделения, то игрушки и вещи передавались вместе с ребенком в семью или интернатное учреждение, так как в силу своих функциональных обязанностей медицинский персонал не мог проводить занятия с детьми. Вновь поступившие дети оказывались в аналогичной ситуации. Тем не менее, руководство медицинского учреждения видит важность и выражает готовность в предоставлении места для оснащения игровой комнаты, но не располагает средствами на закупку всего необходимого. Для сбора средств от населения понадобится длительное время, но в этот период дети, находящиеся в отделении не будут иметь возможности для нормального развития. Кроме того, даже если комната будет сделана быстро, нужны проверенные, подготовленные волонтёры, готовые заниматься с детьми.
Мероприятия, планируемые в рамках реализации проекта:
| № | Задачи и мероприятия | Срок реализации | Исполнитель | Результат |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Оснащение игровой комнаты в педиатрическом отделении УЗ НЦГБ | |||
| 1.1 Выделение помещения в педиатрическом отделении | 1й месяц | Администрация УЗ НЦГБ и педиатрического отделения | Выделено помещение для оборудования игровой комнаты | |
| 1.2 Закупка мебели, игр, игрушек, книг, канцтоваров и др. для оснащения игровой комнаты | 1й-2й месяцы | Координатор и инициативная группа проекта | Приобретены материалы и оснащение для игровой комнаты | |
| 2 | Разработка модуля по обучению волонтёров | |||
| 2.1 Привлечение тренера-консультанта | 1й месяц | Координатор проекта, центр здоровья молодёжи «Диалог» | Нанят тренер-консультант соответствующей квалификации | |
| 2.2 Разработка модуля и подбор диагностических методик для отбора и подготовки волонтёров | 1й-2й месяцы | Приглашенный тренер-консультант | Сформирован обучающий модуль и набор диагностических методик для работы с волонтёрами | |
| 2.3 Распечатка диагностических тестов | 2й месяц | УЗ НЦГБ | Подготовлены бланки для проведения диагностики | |
| 3 | Привлечение и подготовка волонтёров | |||
| 3.1 Поиск волонтёров и их мотивирование на работу | 1й-2й месяцы | Координатор и инициативная группа проекта | Привлечено не менее 20 волонтёров из числа молодёжи и людей пенсионного возраста | |
| 3.2 Отбор волонтёров | 2й месяц | Приглашенный тренер-консультант | Проведен отбор 10 кандидатов для обучения на основе диагностики | |
| 3.3 Подготовка к проведению обучения волонтёров (канцтовары, продукты для кофе-пауз, раздаточные материалы) | 2й месяц | Инициативная группа проекта | Закуплены необходимые материалы для проведения обучающего курса | |
| 3.3 Проведение курса обучения волонтёров на базе центра здоровья молодёжи «Диалог» | 3й месяц | Приглашенный тренер-консультант, ЦЗМ «Диалог» | Не менее 6 участников успешно прошли обучение на курсе и мотивированы на работу с детьми | |
На всё это понадобится 7050 бел.рублей
На что будут потрачены деньги
Бюджет проекта
| № | Наименование расходов | Ед.измер. | Кол-во | Цена | Сумма |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Мебель для игровой комнаты* | Набор | 1 | 2700 | 2700 |
| 2 | Игры и игрушки, спорт.инвентарь для игровой комнаты* | Набор | 1 | 2500 | 2500 |
| 3 | Книги, канцтовары для игровой комнаты* | Набор | 1 | 300 | 300 |
| 4 | Услуги координатора | Чел./мес. | 3 | 200 | 600 |
| 5 | Услуги тренера | Чел./мес. | 3 | 250 | 750 |
| 6 | Канцтовары для обучающего курса | Чел./набор | 10 | 10 | 100 |
| 7 | Продукты для кофе-пауз | Чел./набор | 10 | 10 | 100 |
| ИТОГО | 7050 |
* - расчеты сделаны на основе санитарных и педагогических норм
Почему необходима диагностика волонтёров? У каждого из нас есть свои особенности и иногда они несовместимы с некоторыми видами деятельности. Волонтёрский труд – это неоплачиваемый труд, но человек получает от него другие бонусы: самореализация, признание, развитие навыков и др. А постоянный самоконтроль (при неподходящих характеристиках) обесценит удовольствие от волонтёрской работы.
Почему необходимо обучение волонтёров? В определенном возрасте есть свои особенности, и для оказания наиболее качественной услуги добровольцы должны это отчетливо знать, чтобы дать детям, и так лишённым внимания и заботы близких, максимум при общении с ними.
